克隆德利

回复 爱尔兰 :本次比赛共设置了一二年级混合组🦞😭😓、二年级精英组🚈🛫🐓🕎、三年级五人制组🕥☯️🐊、三四年级八人制组和五六年级八人制组共五个组别🔴🙍📵😨。这些组别中🖥☢️🦀，有刚学足球的孩子的萌芽比赛🕌🕐🍹👺，大多数六七岁的孩子第一次走上足球赛场🏗🌗🤞😫，通过比赛的启蒙🎸🌚🔱，他们开始萌芽对足球的喜爱🏛🧂🏙🔯；五六年级组的比赛更接近实战🎨👩🚠🧓，孩子们在比赛中得到锻炼🉑🧂⛱☘️🥙🆔，也展现出一定的足球水平🚗🏛🐕🤪，坚定了足球少年对足球的热爱🍰☮️。

伊斯特莱希

回复 克莱甘 :诺伊尔也在赛后认为这样的情况不应该再出现在拜仁的比赛中🌷🌹👊⚛️：“平局是我们的问题🏛🆕🤣，我们应该再进一个球让比赛板上钉钉👶🕰💕🐔🏹。我们有过足够的机会🗑🌆🚍👨😠，但没有做出正确的决定🎢🥯🙄🌱⚛️。也许是缺乏了一些沉着和专注🕌🕍🎡😅🐐☯️。足球世界里有时会犯错🥓🛑☄️🍗，但好像最近这样的事情发生太多次了🌺🥓🍢👌。”

蒙太努

回复 罗德里戈蒂韦 :悲剧的故事结尾往往比圆满的结局更打动人心🆙🌼🤟😋。10月7日🆔🈹☀️🅱️，成都世乒赛进行到淘汰赛男团1/4决赛和女团半决赛🚁💽🐿。自开赛以来🏪🎚🍍🕊，随着胜利者的诞生🏪🍢🐦，一支支失利的队伍只能黯然告别世乒赛的舞台🏟🌇❎🥊🦁。那一颗关键球失误引起的懊恼🚐🥚🚊🌳👲、那一场决胜局被逆转的不甘⛩🏦🌰🆘、那一场毫无还手之力惨败引起的沮丧🙅🌶🕖💢，都刻画到失败者的脸庞🛴🦖🏬🥔👌，成为胜利者欢呼下的陪衬🕓🍍✍，成为体育故事里打动人心的一幕🎷🍿🔰⛔️。